Работа с детьми ОВЗ.

Логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ осуществляется в рамках психолого-медико-педагогического консилиума школы. Учитель-логопед является членом команды специалистов, реализующих психолого-медико-педагогическое сопровождение с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве. Цель деятельности учителя-логопеда – создание условий, способствующих выявлению и преодолению нарушений речевого развития, а также дальнейшему развитию устной и письменной речи, совершенствованию коммуникации обучающихся с ОВЗ для успешного усвоения образовательной программы. 
Для работы с детьми ОВЗ разрабатываются индивидуально – ориентированные коррекционно-развивающие программы. Осуществляется подбор дидактических и методических материалов, консультирование семьи по интересующим их вопросам, консультирование педагогов и других участников образовательного процесса. 
На занятиях широко применяются разнообразные наглядные опоры и игровые приемы. Программа логопедического сопровождения обучающихся с ОВЗ направлена на создание системы комплексной помощи детям в освоении основных учебных программ начального общего образования, коррекционных недостатков в физическом и психическом развитии , их социальной адаптации.